〈與青少和家庭同行〉第三十六章— 行動才能產生意義
開學滿一個月了，今年新生的穩定度比起前兩年更高了一點。 除了我們有了在實驗教育兩年的實務經驗，也因為團體有了完 […]
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〈與青少和家庭同行〉第三十五章—回來好好照顧自己
過節、慶生對我來說一直不太重要，尤其是離開學校之後，教師節的氛圍就更淡了。 近幾年大家的祝福更是拜科技、網絡之
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〈與青少和家庭同行〉第三十四章—捆綁住自己的理想主義與完美
今年的高一青少年幾乎都擁有極佳的文字能力，有一兩位常常寫短文或心情語錄給我。 女孩傳訊息給我總是字字精準到位，
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〈與青少和家庭同行〉第三十三章—在思維中擴展彈性空間
前幾天聽了一場線上講座，一位頗有名氣的教育心理工作者在講座中說了一段話： 「父母要知道，人生有兩條路。一條是好
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〈與青少和家庭同行〉第三十二章—關於「青少年的人際關係」
一位常常在各種關係中受傷的青少年眼角泛淚說著自己被傷害的經驗、說著自己不能再相信人，也說著自己現在對社交的恐懼
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〈與青少和家庭同行〉第三十一章—家庭信念的探究
一位父親來訊問我： 「我是不是要先找出孩子退縮的原因？但他也要自己能走出去才可以。我現在能做的是不是增加他的正
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〈與青少和家庭同行〉第三十章—人生不是只有一條路
我的研究所好友前幾天跟我說： 「淑真，我真的要好好謝謝妳。半年前妳的一句話『人生不是只有一條路』，讓我看到原來
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〈與青少和家庭同行〉第二十八章—從關係的連結到團體的建立
引導退縮青少年的工作，讓他重新展開與人的連結／互動是極其重要的。 陪伴青少年多年的經驗讓我知道：青少年的成人之
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2024也思第一屆「伴你飛翔」獎助入學計畫開跑！
＃高中階段實驗教育＃學雜費全免＃學習與職涯雙軌＃伴你飛翔 致家長、老師與青少年：台灣也思服務學習協會致力服務—
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