EP.22【聚焦家庭】與家長對話─陪伴孩子走進沒有校園的生活世界
整理/游賀凱 Jessie在工作25年後,中年之際從職場離開,正想開始對自己的生活有新的期待與安排,家中的 […]
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整理/游賀凱 Jessie在工作25年後,中年之際從職場離開,正想開始對自己的生活有新的期待與安排,家中的 […]
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口述/小花老師、游賀凱 整理/游賀凱 有些學生會跟我算帳一年、兩年、十個月、三個月算完了,我覺得他就穩
【聚焦教師】畢業後仍有艱難挑戰的學生,老師送上的祝福是? 閱讀全文 »
口述/小花老師、游賀凱 整理/游賀凱 那時候的保護制度還沒有太好,所以那時候我陪著他做了好多好多
【聚焦教師】看著學生畢業走出校門的身影,老師會想起什麼呢? 閱讀全文 »
口述/李柏翰、李冠頤、游賀凱 整理/游賀凱 雖然說是打造了一個網路的世界,也同時有一些公約在裡面要去遵守。當然
【聚焦青少年】一場203040的對話─青少年在大學內的樣貌 閱讀全文 »
口述/李柏翰、李冠頤、游賀凱 整理/游賀凱 我上大學最大的擔心就是人際方面,在上大學之前就困擾我超級久,我可能
【聚焦青少年】與青少年對話─自學生回到圍牆內的旅程 閱讀全文 »
作者 / 彰化縣田頭國小 陳易立主任 103年,田頭國小假日校園內來了一群孩子,籃球打了沒多久,便拿起
2種故事的結局?!從經典寓言故事《狐狸與鶴》認識「事實」與「觀點」 閱讀全文 »
口述/李昱瑾、黃大維、林淑真、李冠頤 整理/游賀凱 有些人是無時無刻都會一直發限時動態,告訴大家自己現在在幹嘛
【聚焦家庭】與青少年對話─剪斷臍帶,共建親子相安的自在家庭 閱讀全文 »
口述/李昱瑾、黃大維、林淑真、李冠頤 整理/游賀凱 我的印象中,他很注重家庭的概念,像是他對阿公阿媽之類的
【聚焦家庭】與青少年對話─不想讓父母困擾,就是青少年的體貼 閱讀全文 »