文／也思行銷專員 劉亭妘
六月的We Do增能課程邀請也思的新夥伴：林謙，來為大家開講囉！林謙曾經擔任小學代理老師，亦曾在非營利組織中負責專案執行，擅長文字創作的他這次為大家整理出永續發展資料，也帶領大家討論如何優化服務學習和永續發展的關係。
SDGs的17項永續發展目標融入了也思服務學習課程，而也思協會本身的理念，也符合其中第4項「優質教育」的永續發展目標。
也思夥伴們對於SDGs代表的意義都相當熟悉，當天的培訓內容主要針對：「如何在生活中實踐永續發展目標？」以及「SDGs, ESG, CSR」之間的差異進行討論與交流。
「永續」等於「環保」？不是每個SDG目標都跟環保有關！
SDGs的17項目標可分為「環境保護」、「經濟成長」、「社會進步」三個面向，我們最常聽到的環保相關目標，只是其中的一部分而已。
終結貧窮、優質教育、性別平權等等，屬於社會進步面向；而人人可負擔的永續能源、良好工作及經濟成長，則是經濟成長面向。
因此，SDGs涵蓋了地球環境、人類社會及全球的經濟市場和政府政策，是全球共同的永續發展目標。
SDGs, ESG, CSR，到底差在哪？
前面說到，SDGs是全人類的永續發展目標。而與其相對的，ESG是以「環境保護（Environment）」、「社會責任（Social）」與「公司治理（Governance）」三個面向，衡量企業促進全球永續發展的綜合表現，與CSR密切相關。
CSR則是企業社會責任（Corporate Social Responsibility）的縮寫，又可細分為經濟、法律、倫理與慈善責任。ESG可以被視為CSR的具體實踐與衡量方式。
那麼作為一般公民，SDGs與我們有什麼關係呢？
永續離我太遙遠？如何在生活中實踐永續
不管是推動社會進步，還是提倡性別平權，聽起來都不是件容易的事。但其實你我都是社會中的一份子，我們生活的每一天、做的每個選擇，都是讓社會更靠近永續目標的一次機會。
比如：購買在地、當季的農產品取代進口或非當季農產品；購買商品時，留意企業對待和雇用員工的方式，比如H&M和Gap就曾被列在美國人權組織Transparentem發布的調查報告中，指出他們採購棉花的印度農場有非法雇用童工、強迫勞動的行為。
當公民意識覺醒，人們開始關心自己生活週遭的環境與人權，就會成為監督政府與企業的力量。
也思協會如何透過教育實踐永續發展目標？
也思服務學習協會所推廣的服務學習教學法，正是希望大人小孩都能擁有對社會抱持關心和好奇的眼睛，發現問題、解決問題。
包括近期與瑞源國小合作出版的《水滴蹦蹦跳跳》水資源教育繪本，也是也思協會融合了SDGs的服務學習課程成果。
這次We Do內部培訓課程讓我們有機會相互交流，對SDGs的實踐有更深一層的體會。同時也要感謝林謙的用心整理，精彩的分享讓大家完全沒有打瞌睡的機會。
請持續關注台灣也思，與我們攜手成就每個生命，讓世界更美麗！