作者/暨南大學國際教育與比較教育學系 呂柏靓
/臺師大社會教育學系 曹子仁
講到美景，我們時常會去推崇那些網路上熱門的打卡景點，但是不是都忘了自己的家鄉也有許多值得欣賞的地方呢？
今天鹿野瑞源小學堂的孩子們，他們的任務是要推廣自己的家鄉之美。經過投票最後所決定推廣的是具有「水往上流」、「稻田上的萬里長城」特色的二層坪水橋與豐源圳，也是全台唯一的「紅白磚牆景觀」拱型水橋，為了克服水落差，村民們以浮圳方式，用人工挑土墊高水路，得以輸送水源至對岸高地，也形成了水往上流的獨特景觀，而貫通其中的河水就是豐源圳。
豐源圳建造歷史的汗水
捨棄了網路搜尋的方便，他們親身前往景點作勘查，並且也在過程中發現了許多意料之外的資訊(你知道水橋下方的拱型空間共有多少個嗎?有空可以實際去算算看喔)
灌溉水源豐沛的豐源圳
著名的瑞源二層坪水橋
小朋友們在蒐集完資訊後也準備了宣傳看板與統計看板，在熱鬧的2626市集中一邊擺攤一邊向遊客宣傳自己的家鄉之美，也許是受小朋友的熱情所渲染，聽著他們介紹的遊客竟絡繹不絕，最後統計下來共有32名遊客受訪，有17名遊客(53%)在聽完他們的介紹後會想前往參觀，這樣的結果相當令人感到開心，不只是因為孩子們的宣傳有好的成效，更因為在準備與執行的過程中，他們的努力一定也換來了許多收穫，接下來就來看一看他們的心得分享吧!
在慶賀分享中，透過服務學習的各個歷程，孩子們的生命伸出觸角，能觸及他人和社區，並結出美好的果子。學員說「知道二層坪水橋是誰蓋的之後，每次經過就會很感謝。」感恩的果子熟然而成。學員說「勇氣，是在我開始去講之後，才越來越多的。」這是勇氣的果子。還有，互惠利他的果子，「如果我是有能力鑿圳的人，我會效仿先民的精神，為大眾付出，因為這樣大家都有水可以用」。以及，觸及社區環境的觸角，「我認為瑞源社區需要的服務學習是環境保護，例如解決蕉田裡包裝垃圾袋問題。」。
孩子們透過一學期的服務學習課程，不僅更認識自己的家鄉之美，也透過行動方案，察覺自我和接觸他人，並且自主發現社會其他問題。期待孩子們繼續延長和擴大觸及範圍，透過服務學習涵養更多生命的果子。