服務學習再發酵，好酒沉甕底
文/陳宗仁主任 (也思鹿野SL教育中心) 本學期也思的服務學習課程，在鹿野的瑞源國小展開。 學期初，本來屬最靜默、團體動力也偏低的六年級，在經過連續五周的服務學 […]
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疫情讓我們學會「無限」學習
文/ 也思鹿野SL教育中心 陳宗仁主任 猶記才一個半月前的悶熱五月天，國內的疫情突起，所有學校立刻被迫因應，在當周過後的周一上午，全國各級中、小學校立刻調整為線
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田在心頭—輔導員的反思與看見
今年(111年)是非常特別的一年，六月正式成立了第一屆也思公民行動青年團，這支以高二學生為對象的團隊，經過短暫的服務-學習營隊集訓後，終於在彰化田頭國小首披戰袍
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疫情當前，公民行動依然勇往直前!
時值八月初的夏日，台灣社會依然受疫情威脅，也思特別規劃了一場線上式的暑期夏令營課程，以小班制教學為原則，為了讓課程盡善完美，因此最終僅篩選了五位學生報名參加該營
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現在不做，一輩子都不會做的事
阿里山國中小偏遠服務後記 文/專業帶領人 Anita 受財團法人癌症全人關懷基金會之邀，前往位於阿里山鄉的阿里山國中小與國小3-6年級生共57位，共同完成一場「
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塑膠微粒的真相彰化營隊 見習心得
師大社會教育系 / 也思服務學習實習帶領人 / 曹子仁同學一場彰化之旅，讓我看見了不一樣的教學可能性，當我們將學習自主權交還給孩子時，你將發現他們能跑得更高，飛
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真真假假怎麼分?花蓮媒體素養培訓營
文/S-L專業帶領人 戴雅君 參與服務學習之後，媒體素養培訓營一直是我很想要觀摩見習的主題！於是我自告奮勇擔任這梯次的觀察記錄員。 今夏也思與花蓮洄家共好一起合