看見家鄉之美
作者/暨南大學國際教育與比較教育學系 呂柏靓/臺師大社會教育學系 曹子仁 講到美景,我們時常會去推崇那些網路上熱門的打卡景點,但是不是都忘了自己的家鄉也有許多值 […]
文/實習帶領人 黃小真(中宣社會福利發展協會) 經過兩期一起與也思專業帶領人采恩老師的協同合作,這學期我開始嘗試帶領中宣社會福利發展協會的服務學習課程,因為有一
文/陳宗仁主任 (也思鹿野SL教育中心) 本學期也思的服務學習課程,在鹿野的瑞源國小展開。 學期初,本來屬最靜默、團體動力也偏低的六年級,在經過連續五周的服務學
文/ 也思鹿野SL教育中心 陳宗仁主任 猶記才一個半月前的悶熱五月天,國內的疫情突起,所有學校立刻被迫因應,在當周過後的周一上午,全國各級中、小學校立刻調整為線
今年(111年)是非常特別的一年,六月正式成立了第一屆也思公民行動青年團,這支以高二學生為對象的團隊,經過短暫的服務-學習營隊集訓後,終於在彰化田頭國小首披戰袍
時值八月初的夏日,台灣社會依然受疫情威脅,也思特別規劃了一場線上式的暑期夏令營課程,以小班制教學為原則,為了讓課程盡善完美,因此最終僅篩選了五位學生報名參加該營
阿里山國中小偏遠服務後記 文/專業帶領人 Anita 受財團法人癌症全人關懷基金會之邀,前往位於阿里山鄉的阿里山國中小與國小3-6年級生共57位,共同完成一場「
師大社會教育系 / 也思服務學習實習帶領人 / 曹子仁同學一場彰化之旅,讓我看見了不一樣的教學可能性,當我們將學習自主權交還給孩子時,你將發現他們能跑得更高,飛