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愛從家鄉出發

文/陳宗仁/也思鹿野SL教育中心主任/專業帶領人 「愛」是一種情感。 透過認識與了解,隨著時間的累積,漸漸在人的內心產生各種情感,其中有一種情感,可能就會是「愛 […]

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自己的學習自己負責

文/戴雅君 專業帶領人 (也思鹿野SL教育中心) 瑞源小學堂是永安與瑞源社區自主成立的課後輔導班,也思團隊這學期在課輔班進行〝善的循環〞服務

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為甚麼沒有Happy End?

專業帶領人Anita/2019.07.07 也思的營隊規劃向來以服務學習的歷程:準備–服務–反思–慶賀做依歸,而在慶賀階段除了肯定每位學員完成任務的努力之外,更

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尊重,可以這樣學習

專業帶領人Anita Kuo / 南港國小愛心服務社 這學期(108學年度)也思正式在南港國小成立了愛心服務社,對象為國小3-4年級,目前有10位非常有想法的小

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當孩子開始期待上課時

#服務學習專業帶領人 _采恩 也思認為教育的目的是要教導學生學習如何學習,以達終身學習。 當然以考試複習為重點的課業輔導無可厚非,但是,我們希望不要把課業成績視

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人權教育,好好聊聊

服務學習專業帶領人 Anita 自這學期開始,在也思服務學習的套裝課程無論探索任何議題,都將從人權教育為起點,並以尊重做為團隊最高準則,如此才能讓未來的公民行動

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協同合作,創造更多可能

專業帶領人 Anita 透過中華聯合勸募協會的牽成,也思與台中市自閉症教育協進會協同合作為自閉症青年們客製設計15小時的公民行動方案課程,在防疫防護下,於3/1

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我想明瞭你的明白!

專業SL帶領人 : 謝采恩 這學期持續與社團法人中宣社會福利發展協會協同合作SL套裝課程,經歷過108年一學期洗禮後,也思培訓的種籽帶領人終於對服務-學習的帶領

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