服務-學習,很難懂?
服務學習體驗營的活動設計必須依循歷程,包含調查、準備、服務、慶賀,再以反思將歷程與教學目標串聯,整體課程間必須掌握連貫性設計,不可偏離學習目的。 換個說法,服務 […]
服務學習體驗營的活動設計必須依循歷程,包含調查、準備、服務、慶賀,再以反思將歷程與教學目標串聯,整體課程間必須掌握連貫性設計,不可偏離學習目的。 換個說法,服務 […]
SL見習帶領人 黃春薇 / SL專業帶領人 Anita 由於崇光扶少社團連結了臺灣癌症全人關懷基金會的資源,因此將服務議題設定為「用愛遠離癌」,期待讓青少年們體