田在心頭—輔導員的反思與看見
今年(111年)是非常特別的一年,六月正式成立了第一屆也思公民行動青年團,這支以高二學生為對象的團隊,經過短暫的服務-學習營隊集訓後,終於在彰化田頭國小首披戰袍 […]
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時值八月初的夏日,台灣社會依然受疫情威脅,也思特別規劃了一場線上式的暑期夏令營課程,以小班制教學為原則,為了讓課程盡善完美,因此最終僅篩選了五位學生報名參加該營
阿里山國中小偏遠服務後記 文/專業帶領人 Anita 受財團法人癌症全人關懷基金會之邀,前往位於阿里山鄉的阿里山國中小與國小3-6年級生共57位,共同完成一場「
師大社會教育系 / 也思服務學習實習帶領人 / 曹子仁同學一場彰化之旅,讓我看見了不一樣的教學可能性,當我們將學習自主權交還給孩子時,你將發現他們能跑得更高,飛
文/S-L專業帶領人 戴雅君 參與服務學習之後,媒體素養培訓營一直是我很想要觀摩見習的主題!於是我自告奮勇擔任這梯次的觀察記錄員。 今夏也思與花蓮洄家共好一起合
#專業帶領人 Anita 或許您對於「志工」較耳熟,也就是民眾出於自由意志,非基於個人義務或法律責任,秉誠心以知識、體能、勞力、經驗、技術、時間等貢獻社會,不以
課程時間:6/24-6/28 撰文/專業帶領人 謝采恩 有人說對升國一的孩子談工作,談未來太早了,他們沒有感覺,根本不知道現實的社會。但是我覺得”讓孩子體驗認識
彰化的親子共學,在11月18日熱情展開!課程從帶動跳「種樹歌」開始揭開序幕,接著透過繪本、圖卡等多元的教學方法,讓孩子了解樹的構造與重要性、了解生病的樹的樣貌、