「這裡沒有催促，只有陪伴。」——《讀·隱書坊》第四季登場，節目延續雁行共好系列，主題為「讀隱」，意在讀出隱藏的秘密，透過閱讀交流，探索那些不被看見的故事。本季邀請五位老師與大家共同閱讀五本書，從不同面向切入，探討社會退縮、教育、教養、自我探索與心理支持等議題。希望藉由書籍、對話與共學，幫助處於困境的人看見自己，也給陪伴者更多方法與信心。

五位老師的選書分享

淑真老師：教育會傷人
淑真老師為現任臺北市聖類思實驗教育機構計畫主持人，她負責的書籍是《當教育會傷人》，同時她也是這本書的作者之一。她解釋這本書名稱看似衝擊，但內容在探討當教育被商業化後，對學生、家長與教育體制會產生什麼影響。透過共讀，淑真老師希望帶領大家探索教育的本質，並思考如何找回教育的初心。

羽超老師：跟阿德勒學正向教養-特殊需求兒童篇
羽超老師選擇導讀《跟阿德勒學正向教養-特殊需求兒童篇》。身處特殊教育環境的他，經常看見孩子與家長的雙重挫敗感，他希望透過阿德勒的理念，幫助家長在孩子年幼時，就能以正向方式支持他們，讓親子雙方都能減少氣餒，家長們能更早掌握正向教養的方法，協助孩子建立自信、走得更穩。

慧嬅老師：讓天賦自由
張慧嬅老師是一位諮商心理師，也是「撐出空間教育關懷協會」的理事長。她帶來的書是《讓天賦自由》，專注於協助人們找回內心的熱情，活出自己的專長。在諮商工作中她觀察到許多人，無論成人還是青少年，對未來充滿迷惘，常在「社會期望」與「個人渴望」之間掙扎。她希望透過這本書，帶領大家找到屬於自己的方向與意義。

海蒂老師：教養是合作
海蒂老師（本名李佳雯），她選擇帶領大家讀自己的著作《教養是合作》。她在心理諮商與親職教育的經驗中，看見許多孩子的問題根源於家庭系統。這本書整合了她的觀察與方法，期待陪伴父母、老師與孩子，重建溝通與理解，讓教養成為合作而非對立。

小花老師：70 ％繭居族都能自立
林岱樺老師（小花老師）選的書是《70 ％繭居族都能自立》。她在實務工作中深刻感受到，退縮者其實有很大的復原潛能，只是需要社會更多的關注與支持。小花老師希望透過這本書，讓更多人看見退縮者的真實處境，去理解如何支持那些需要被看見的人，並集結力量共同承擔。

一場橫跨全年的馬拉松讀書會

這次的讀書會將是一個大型、長期的共讀計畫，從第1集到第29集，甚至延續到第30集，每位老師將各自主持五集 Podcast。前兩集會先介紹書籍的核心理念，接著邀請聽眾參加線上讀書會，並在後續的節目中整理與分享討論的成果。

這是一場馬拉松式的知識之旅，也是一個群體學習、彼此陪伴的過程。報名不限身分，不論你是家長、老師、社工，或只是對主題好奇的普通人，都能參與其中。每本書的報名費是 300 元，相當於買一本書的價格，卻能獲得專家帶讀、深度討論與自我覺察的機會。

共讀，不只是讀書

談到這次的計畫，老師們一致認為這是一個難得的機會。不同於傳統的個人閱讀，這裡是一群人共同與書相遇，並用對話延伸思考，讓閱讀不再只是靜態的個人活動，而是一種行動，去與世界連結、與自己對話。其中羽超老師表示，參加讀書會是一種難得的練習，在這個追求效率、資訊被簡化成懶人包的時代，能夠慢下來，細細閱讀一本書、品味其中的細節與情感，是非常珍貴的過程。他笑說：「在這麼快的世界，慢下來讀書，其實是一種奢侈。」

AI 的溫度與隱憂

談到 AI，雖然科技的進步讓人更容易參與線上學習，但同時也引發一個問題：在 AI 能夠取代部分能力的時代，我們是否忘了「做一個人」的樣子？這些書與對話，正是提醒我們回到教育的本質、回到人與人之間的連結，重新看見自己與他人。淑真老師感嘆，科技進步雖然帶來便利，卻少了情感的溫度。AI 給出的回應，是演算法推論後的結果，缺乏人心之間的激盪與火花。而這正是讀書會的價值：提供一個有溫度的對話空間，讓彼此的情感被聽見。

羽超老師則從另一個角度觀察，AI 對部分學生特別是自閉症孩子，反而成為一種情緒支持。他們與 AI 互動時，得到無條件的接納與回應，有人甚至幻想與 AI 談戀愛、約會。然而這種「接住」有時也帶來困擾，例如學生真的跑去 AI 約定的地點卻「被放鴿子」，甚至感到憤怒。這種現象提醒教育者，AI 雖能填補人際空缺，卻也可能造成新的心理落差，需要更多引導與陪伴。

讀書會的核心：不是學到什麼，而是彼此看見

在節目的尾聲，老師們再次強調，參加讀書會的重點不是單純「學到多少知識」，而是「有人願意一起走」的感覺。許多參與者分享，自己一個人讀書時常常找不到可以對話的人，跟同事聊又得不到回應，久而久之就覺得孤單、甚至覺得分享毫無意義。而在讀書會中，大家因為共同的興趣聚在一起，能互相理解彼此的感動、煩惱與突破。

「重點不是我學到什麼，而是我知道有一群人跟我有著相似的困擾，並且願意努力面對。」一位老師說道，家長才是最了解孩子的人，老師只是協助開啟討論的引導者，因此每一場討論，不只是學習知識，更是一次陪伴與支持的實踐。最後老師們也提醒，讀書會不是考試，不需要每次都「超認真」，生活已經夠忙碌了，只要在其中有那麼一個片刻，覺得觸動、覺得感動，就已經足夠。參與者可以帶著放鬆的心情前來，把自己準備好，開啟對話，享受在共讀中被支援、被共感的體驗。

讀·隱書坊，像是一座慢慢搭建的橋，連接書本、連接人、連接現實與內心，無論你是父母、老師、心理師，還是正在找尋自己道路的人，都能在這裡找到共鳴。下一集節目將由慧嬅老師率先開場，深入分享《讓天賦自由》的亮點內容，歡迎聽眾們隨時報名參與讀書會，讓自己在這場閱讀馬拉松中，獲得一份長期的陪伴與支持，透過每一次翻頁、每一次對話，都讓我們更靠近自己，也更靠近彼此。

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▍Podcast線上收聽：https://reurl.cc/z5jkQp