嘗試用阿德勒的視角看待每個獨一無二的孩子

在陪伴身心障礙的學生或孩子時，我經常遇見許多氣餒的家長及孩子。孩子從小的特殊需求並沒有被理解，有時候，我們雖然理解了他們的需求，但卻不知該如何面對，而讓孩子在不被理解的社會中長大，往往導致他們的心理議題大於實際的特殊需求。對於家長來說，從知道、承認、理解到接納、陪伴孩子特殊需求的過程中，又有多少人能夠理解這些過程的痛苦以及煎熬呢？

特殊需求的孩子宛如不同的作業系統，如同我們把檔案從 windows 系統傳到 MAC 系統時，檔案格式會跑掉，需要被重新調整或轉檔。但我們並不會說：另一個系統是「壞掉、難用的系統」，僅僅只是我們「不習慣的系統」而已。

透過讀書會，希望能邀請大家嘗試運用阿德勒及正向教養的新視角，將我們的愛與陪伴，重新調整或者練習轉檔，並試著理解別的系統是如何運作的，期望透過每一次的共讀，都能有更多的看見與感受。