#志工 莊孟璇撰
在很長一段時間,大概將近半年吧！每天每天過著規律的生活，起床上學讀書睡覺，終於到現在我撐過了一個小階段，抱著滿心期待地跟Anita去上了視障者的服務學習體驗課程，這可是我和Anita遲了3年約定。
於是，前一天晚上，抱著既期待又怕受傷害的心情入睡，畢竟這是我生平第一次近距離接觸視障者，出發前我一直在想有什麼我該注意的地方，萬一我不小心說出一些冒犯他們的話該怎麼辦？但事實證明，我是庸人自擾，他們跟我們根本沒有差別，只是行動上有些不方便而已，我被「視障者」這個名字給束縛了。國中生一樣活潑，高中生一樣害羞，可能是因為青春期吧！大學生一樣講話有條理而且都很有自己的想法。
我認為我太容易去接受師長給我們的資訊，他們教什麼我們就只是吸收，從來沒有認真思考原因，為什麼是這樣？就算偶爾有想要認真思考的時候，我們總是被時間驅離，被學制抵擋，或者要說我們太容易向障礙低頭吧！導致面臨問題時，常常是坐等老師的答案，而這也不禁令我慚愧。
我的高中數學老師曾說過，我們不僅是學習解題解答，而是要學習如何解決問題，但捫心自問，我即便學會了如何解出根數複數或方程式，但是我真的能解決遇到的問題嗎？這個答案我一點信心也沒有。我想這也是Anita這次想教我們「批判思考」的能力吧！
這次的服務學習體驗課程是藉由噪音防制做為行動方案基礎，引發我們反思視障者的需求，在短短六個小時裡，我獲得許多意外收穫：第一，我聽到很多人的想法，這真的是讓我大開眼見，在高中從來沒有一堂課是這樣讓我們自己發表意見。我更見識到大學學生的歷練，不論是口條或想法都很有條理，而且能完整的表達他們到底想說什麼，之於我，常常說了很多、寫了很多，總是沒辦法好好完整的表達，我還有很多需要學習的地方。
第二，其實，我很不習慣認識新朋友，尤其是在一個完全不熟悉的環境。但這次我試著敞開心胸主動和別人搭話，即使只是對到眼，我也會用微笑回應，所以我交到了新朋友，也和我們高中組的夥伴們變得挺熟的，這是我成長過程中很大的進步。生性害羞的我甚至敢在街上和陌生人宣導，出乎意料的是，當我們詢問路人：用什麼方式宣導，最能吸引他們注意聆聽？所有受訪者都選擇面對面，他們真誠聆聽的模樣和回應，讓我覺得原來跟陌生人的距離沒有想像中的那麼遙遠和冷淡。
最後，也是我覺得最特別的是和學員遊戲互動中，得知原來有時過於熱心的協助，對智障者而言可能是一種安全干擾。令我感動的是有位學員說；這次的課程讓平常接受幫助的他們，原來自己也可以為社會做些有意義的事。
這次體驗活動，我覺得很累，一到家就癱在床上，但也覺得很充實，這些經驗很難得，是我平常不會接觸到的，謝謝Anita讓我有意外的經驗與收穫，希望下次還有機會再和Anita一起上課，辛苦了！