——家庭中的每個人無形中都參與了整個家庭的心理砌磚工程——

　　父或母面對孩子的問題與困難時，一開始總是想為孩子找原因、找解決方案，這些行動，疊加了自己與孩子的焦慮，也阻斷和孩子對話的可能性。

　　那些在成長的路上受傷、退縮的孩子，必須先修復身心，才有機會重啟動能。

　　有傷，孩子只知道「痛／痛苦」，不知道傷口在何處。我們的協作經驗是：父、母必須先安頓自己，才能將「心」貼近孩子，好好地聽他們說。這些訴說，是找到傷與痛苦的入口。父母也要有機會與空間好好地說。這些述說，翻動家庭土壤，在其中我們聽／見生機盎然。

媽媽Ｌ：
一年前老師家訪，女兒全程躲在房間哭。這週的家訪結束，雖然她沒有出來，但我進去房間，看她端坐電腦前上著線上課，床舖安穩整齊地就像我的心境……

爸爸Ｍ：
孩子的情緒穩定很多。想到今年四月他在家裡摔東西的樣子，我都會膽顫心驚。我一直在練習共處卻不會被影響，有感卻依然能穩住自己。

媽媽Ｒ：
我最大的感悟是「孩子要願意」。現在我不會催他，會去觀察與關注他的狀態和欲望。我們總會希望別人改變，但是當事人自己要願意改變才是重點。

媽媽Ｃ補充說：
我現在能好好地「安住自己」。以前會很急，那份急我想她都讀得到；因為我愈急她愈不想和我說話，現在我會等她。

　　我們相信，當整個村落都在入夜後點亮一盞燈，孩子在累極時最想走進的，還是最熟悉的家屋。因為，那是情感的依歸。想承接起受傷的孩子——家庭的力量極其重要。父母也需要有穩定挹注己身的能量，這是我們啟動家庭工作的初衷，也是信念。

　　當改變由自身開始，這份改變才能在家內空間創造出動能，湧現無限生機。