關於「青少年的人際關係」

〈與青少和家庭同行〉第三十二章—關於「青少年的人際關係」

一位常常在各種關係中受傷的青少年眼角泛淚說著自己被傷害的經驗、說著自己不能再相信人,也說著自己現在對社交的恐懼和退卻。

我反覆聽著他的訴說,聽到他在各種關係互動中都有自己框定的期待;一旦期待落空,他會刻意疏離或選擇絶裂。他在關係中需要極高的平等和安全感;如果無法滿足那種感受,他會覺得自己被不公平對待、被背叛。他在對話中不斷表述自己的需求,怨怪身邊的人都不了解他、不懂他。

我突然明白這位青少年的困難何在了。青少年想像並渴望一種人際之間的純粹關係。

純粹關係強調情感的平等,它的存在有賴於關係中的雙方能在自主、自決及反思性上提供彼此滿足感,和傳統關係中糾葛了地位、財富、權勢和成就等利益考量的關係不同。

在純粹關係中,人擁有自由、自主,相對的也帶來不穩定;愈是自主投入的關係,一旦不符合自己的期待與想像,要結束這段關係時,就愈痛苦。原本雙方建構出純粹關係的那種忘我與投入,就在變動的時刻形成對自我最大的傷害。

人與人的連結交往,比較理想的情況會是:即使是在雙方關係最好的時候,彼此也要保持一種自然的、可以調整的餘裕,這樣的餘裕可以讓彼此有喘息的空間,也可以消弭誤解與摩擦。

我跟青少年說:

「陪伴/引導青少年,我和你在關係中偕進。我一直知道我無法做到完美,甚至於我們做不到的,多於做得到的事。事實上,完美也不存在。我常覺得,只要我讀懂你在經驗的事、理解你真正的困難,你就可以往前一步了。那些你要經驗的、卡住你的困難,還是必須由你自己去克服。於是,在我和你的協作關係中,我要一直聽你說、理解你、讓你找到卡住自己的矛盾糾結處;也要把決定權、行動力和責任還給你。在我和你的關係中,我是一直在調整的,其實你也是;透過我們彼此不斷挪移調整,我們的關係就很有彈性,不會捆綁住彼此。」

青少年眼神亮晃晃的,希望他在慢慢咀嚼之後,能漸漸明晰透澈,——不會再進入自己想像的、完美的、純粹關係的迴圈。 

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