雁行共好 – 社會退縮者支持陪伴座談會Ⅱ
繼雁行共好線上座談會Ⅰ後,發現對於社會退縮者的「陪伴」工作,不僅只是「支持」,更多是對家庭「覺察」,當家庭承擔 …
繼雁行共好線上座談會Ⅰ後,發現對於社會退縮者的「陪伴」工作,不僅只是「支持」,更多是對家庭「覺察」,當家庭承擔 …
一、目標 1.藉由龍洞攀岩活動提升自我覺察力。 2.藉由團體互助力量提升自我挑戰攀 …
(目前方案補助已額滿) 一、緣起宗旨 也思多年來推動服 …
也思致力於教育工作多年,近年來,我們發現身心困頓、學習無動力、甚或形成「社會退縮」的青少年愈來愈多。此一現象涵 …
在後疫情時代的寒假,也思將提供不一樣的學習經驗,特別為國小3-6年級兒童設計籌畫,以『關懷力』發展為主軸,連結 …
又到了學期末成果豐收的時刻,這次的發表團隊來自全台各地,有臺東、屏東、花蓮、彰化以及大台北地區的學生。每個團隊 …
您對服務學習教學法有興趣,或是想體驗服務學習行動方案,歡迎您來認識我們!! 活動時間: 110年12 …
《2030 超越圈圈 Future All Together x 台灣也思》 循 …
活動目的: 1提升兒少社會參與的機會 2提供兒少認識服務學習意涵的機會 召募對象:滿13-17歲,每梯次限15 …
來,認識台北城!距今136年前的台北府城,如何牽動今日現代化的台北?一座建築一個故事,刻劃著回不去的台北記憶。 …