口述/李昱瑾、黃大維、林淑真、李冠頤    整理/游賀凱 我覺得如果爸爸、媽媽們在聽我們這一集的時候有一種疑問的話，我覺得這一集就成功了第一步，因為你想要理解青 […]

口述/李昱瑾、黃大維、林淑真、李冠頤    整理/游賀凱 我覺得如果爸爸、媽媽們在聽我們這一集的時候有一種疑問的話，我覺得這一集就成功了第一步，因為你想要理解青

口述/小草老師、Anita、游賀凱     整理/游賀凱 我剛開始在當老師的時候，會去思考一個問題，因為老師這個職業是很特殊的，因為如果今天是一個服務業，妳沒有

口述/小草老師、Anita、游賀凱     整理/游賀凱 我剛開始在當老師的時候，會去思考一個問題，因為老師這個職業是很特殊的，因為如果今天是一個服務業，妳沒有

口述/小草老師、Anita、游賀凱    整理/游賀凱 導師如果面對自己班上有這樣子的特殊生，導師應該要安排一些小天使，要跟他們訓練，當那位同學怎麼樣的時候，大

口述/小草老師、Anita、游賀凱    整理/游賀凱 導師如果面對自己班上有這樣子的特殊生，導師應該要安排一些小天使，要跟他們訓練，當那位同學怎麼樣的時候，大

口述/游賀凱、李冠頤 整理/游賀凱 有些照顧者的狀態是他過去有某些歷史，他只能困在他自己裡面，雖然他已經當父母了，但他仍然以自己為主，他沒有辦法分出心力去照顧跟

口述/游賀凱、李冠頤 整理/游賀凱   有些照顧者的狀態是他過去有某些歷史，他只能困在他自己裡面，雖然他已經當父母了，但他仍然以自己為主，他沒有辦法分

口述/游賀凱、李冠頤   整理/游賀凱 當冒牌者症候群出現在青少年身上的時候，我們可以留意到有些青少年會非常努力，幾乎不玩的整天要念書，的確他整天念書也可以取得

口述/林淑真、李冠頤    整理/游賀凱 女孩講的事情有兩個層面，一個是瀰漫在家庭中要成為有用之人的集體信念，另外一個是家人所說出的片面言語，但她把片面想成絕對