「2025 YES! SDGs 公民行動嘉年華會」攜手6個學生團隊用服務學習實踐永續行動
這次的嘉年華不僅是孩子們展現學習成果的舞台,更是一堂真實上演的公民行動課程。每一件作品,都是孩子們對社會議題主動關注以及實踐公民責任與永續行動的具體表現。現在,就讓我們走進這六件精彩作品的現場,一同看見孩子們如何將想像力與行動力,轉化為有力量的公民實踐與永續行動!
服務學習 (Service-Learning) 是一種結合社會服務與學習目標的教學方法,透過實際參與有意義的公共服務,在做中學習,在服務中成長。我們期許孩子們在解決真實社會問題的過程中,反思學習內容與社會責任,進而培養公民素養與行動力。
這次的嘉年華不僅是孩子們展現學習成果的舞台,更是一堂真實上演的公民行動課程。每一件作品,都是孩子們對社會議題主動關注以及實踐公民責任與永續行動的具體表現。現在,就讓我們走進這六件精彩作品的現場,一同看見孩子們如何將想像力與行動力,轉化為有力量的公民實踐與永續行動!
以服務學習慶賀階段連結「YES! SDGs 公民行動嘉年華」——無論是服務者還是被服務者,皆能共同分享成果的喜悅、反思與成長。本文將為您解說服務學習的四個核心階段,以及慶賀階段的三個主要目標。
每年盛夏,也思按例舉辦「公民行動嘉年華」邀請參與服務學習課程的學生與夥伴團體齊聚一堂,進行公民行動大會串,這不只是對一整年學習成果的慶賀,更讓我們看見學生的成長與蛻變。我們從服務學習出發,連結永續發展目標 SDGs ,嘉年華讓行動不止於慶典,而是每個人改變社會的起點。
服務學習是一種教學方法,讓學生在「做」中學習,在「服務」中反思與成長。本文將帶您深入了解服務學習和志願服務的差異與連結,無論您是學生、老師,還是關心教育與社會參與的夥伴,都能找到適合自己的參與方式與學習方向。