《教養是合作》由諮商心理師，同時也是本書作者 李家雯（海蒂）老師 帶領大家透過書中視角，學習把教養看作「合作」，一同探索如何把責任分擔、把關係連結起來，讓家庭成為一個完整的圓。

《70%繭居族都能自立》由諮商心理師 林岱樺（小花）老師 帶領我們看見書中觀點：當家庭願意打開家門，讓第三方介入，七成的繭居族有機會重新自立。透過這場導讀，我們一同思考如何在恐懼中行動，學習陪伴，也為身邊的人尋找與社會重新連結的可能。

《跟阿德勒學正向教養：特殊需求兒童篇》由諮商心理師 葉羽超老師 帶領導讀，透過書中視角，搭起理解與陪伴的橋樑，嘗試用更溫柔的眼光認識身邊的人，看見特教生多元而獨特的面向。

《當教育會傷人》由聖類思實驗教育主持人 林淑真老師 帶領，一起走進閱讀與對話，重新思考教育的真義。這不是控訴，而是一份提醒：教育不該成為傷口，而應成為自由與力量的泉源。

《讓天賦自由》由諮商心理師 張慧嬅老師 帶領，透過節目與讀書會的陪伴，我們不只閱讀，更嘗試在交流中看見自己、看見他人，共同思索如何讓生命展現天賦的真實樣貌。

〈讀·隱書坊〉是也思製作的 Podcast 節目，總共 31 集，結合 Podcast × 線上讀書會 × 聽眾分享，透過五位主持人，帶你從五本書出發，並邀請你一起加入讀書會，與主持人們共讀、共感、共思考。