「你今天無聊嗎？走，逗陣《淘學趣》聊聊淘學543！」
在主持人 Ivy 和 Anita 的熟悉笑聲下，《淘學趣》迎來第三季。

節目名稱「淘學趣」乍聽之下有些淘氣，卻蘊含深意。當初取名靈感來自淘寶的「淘」，象徵在學習中「掏寶、挖金」的過程。希望透過節目，一起「淘」學習的樂趣、價值與啟發。「逗陣」則代表「一起」，象徵節目核心精神：在共學與分享中，一同前進。

節目從第一季以來，始終圍繞「學習」這個主軸，從孩子、青少年到成人的學習故事，都在這個節目中被細膩記錄。Ivy 笑說：「我們前兩季總共邀請了四十六位來賓，幾乎把身邊的朋友都用光了。」但對她們來說，每一次訪談都像是一場新的發現，每個人都有自己獨特的學習特質與故事。」

第三季的全新設計：更深入的四大主題

來到第三季，這次不僅延長節目時間，從以往一季25集，拉長為一整年52週的節目。內容上也更聚焦、更深入。不只是聊學習，而是從多個角度切入教育現象與學習心理，讓節目更貼近社會脈動。

新一季將分為四大系列：

1. 學習人生
延續前兩季的精神，邀請各行各業的「學習者」來分享人生歷程與學習心路。這些人不一定是名人，但每個故事都能啟發聽眾思考：「我還能怎麼學？」、「我的人生還有什麼可能？」

2. 學習現場
更深入教育第一線，邀請「學生、老師、家長」三方一起談談現場的真實處境與掙扎。從「開學找不到老師」的教室荒，到家長與教師間的摩擦，甚至學生內心的焦慮與矛盾，節目將嘗試呈現教育現場的複雜樣貌，而非提供單一解方。「我們能做的，就是把現象呈現出來。」Ivy 說，「讓更多人看到這些真實的聲音。」

3. 學習心法
邀請教育學者與心理專家，討論如何面對學習中的挑戰。例如孩子「輸不起」的情緒、課堂中的動機低落、或親師生三方的情緒衝突。專家將從理論與實務提供策略與方法，幫助家長與教育者重新思考「學習」的本質。

4. 有事尬聊
節目中最輕鬆的單元，也是主持人最期待的部分。「有事尬聊」是 Ivy 和 Anita 兩人最自然的狀態，從時事、生活、甚至教育政策聊起，常常天馬行空、笑聲不斷。「我們雖然聊嚴肅的議題，但用輕鬆的方式說，這樣才不會讓人覺得教育遙不可及。」

聽眾群的多元樣貌：從家長到教育工作者

節目內容廣泛，幾乎每個人都能在其中找到共鳴。對家長而言，《淘學趣》是理解學校制度與教學現場的窗口；對老師來說，則是宣洩壓力與反思教學初衷的空間。

Ivy 提到，許多家長因教育不滿而選擇申訴，甚至透過媒體放大爭議，而老師在體制中卻常無處訴苦。「老師能做的，大概就只能打張老師專線吧。」她半開玩笑地說，「所以我們也希望這個節目，能成為老師的一個情緒出口。」Anita 補充，所謂的「老師」不僅限於學校教師，也包括補習班老師、才藝老師、運動教練，甚至在社會輔導中陪伴個案的助人工作者。「只要願意傳授知識與技能，願意陪人一起學習，你就是老師。」

學習不只是學生的事

除了家長與老師，學生也是《淘學趣》重要的聽眾對象。Ivy 希望學生們能從節目中看到，「人生不只有一條路」。「有時候我們卡住，不是因為沒有能力，而是忘了還有別的可能。」她說，「希望學生能從別人的故事裡，學會轉彎。」節目也歡迎一般大眾收聽，無論是在通勤、做家事，或只是想放鬆時，聽聽兩位主持人輕鬆的對話與笑聲，也能從中獲得意外的啟發。

用輕鬆的態度，談嚴肅的教育

雖然節目主題圍繞教育與學習，但兩位主持人都強調：「我們不想讓節目太嚴肅。」Anita 笑說：「太嚴肅的話，我們就聊不下去了！」她們相信，用幽默與好奇心談教育，反而能看見更多希望。未來，《淘學趣》第三季將持續以四大主題延伸討論，從學習現場的真實對話，到教育心理的深度剖析，再到輕鬆的尬聊時刻，他們將繼續用笑聲與反思，陪伴聽眾一起「淘」出學習的寶藏。

當教育現場成為情緒迴圈

談到新聞畫面裡，老師怒吼、家長抗議、學生哭泣，似乎構成了現代教育最吸睛的樣貌。而這些極端事件，真能代表大多數的教育現場嗎？主持人們在節目中不約而同地指出，「媒體為了點閱率而放大的對立敘事，正在悄悄扭曲我們對老師與家長的理解」。

「新聞報的都是極端案例。」Anita說。這句話直指核心，媒體在無形中養成觀眾的「重口味」，越是衝突的事件越容易被關注，當這樣的報導成為社會的主旋律，我們對教育的想像也跟著偏斜：以為老師都冷漠、家長都苛刻、學校都無能。於是，誤解與怨氣開始在師生與家長之間流竄，形成一種難以破解的情緒迴圈。

教師的壓力：當照顧者也需要被照顧

節目後半段談到一個值得深思的議題，「誰來照顧老師的心理健康？」
Anita認為：「老師快樂，學生才會快樂。」這句話看似簡單，卻點出了教育系統中長期被忽視的部分。許多老師因為自尊或習慣獨立，傾向把壓力藏起來。「他們不太伸出求救的手，覺得自己應該要撐住。」這樣的堅強雖然可敬，卻往往讓壓力在無形中累積，最後轉化為情緒爆發、倦怠或關係摩擦。近年教育部雖然設有心理輔導與行動心理師制度，但許多教師仍不願在校內接受協助，擔心被貼上標籤。或許，當學校能讓老師自然地說出「我需要幫忙」，教育的溫度才會回來。

在節目尾聲他們笑著說：「希望《淘學趣》第三季，能在每個人的生命裡留下一點什麼，也許是一句話、一個想法，或只是我們閒聊裡的一點溫度。」因為學習不一定要有目的，有時只是在人生的途中，聽見有人和你一起思考、一起笑。希望《淘學趣》，能成為陪伴聽眾繼續前行的一股小小力量。

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