We Are 公民素養課程:實踐永續行動「健康銀活・田在心頭」 服務學習課程期間:113 年 9 月 ~ 114 年 6 月 團隊名稱:田頭國小五年級專業帶領人:陳易立SDG3「健康與福祉」孩子們在家裡長輩的身上發現田頭社區進入「超高齡社區」的隱憂。透過問卷調查得知長者有陪伴需求,進一步設計出與社區共餐單位合作進行長者的陪伴活動。透過這樣的學習,不只是對「健康與福祉」的回應,更是跨世代對話的開始。 發現什麼問題 觀察到自己的阿公、阿嬤年紀大了,身體活動變得比較遲鈍,同時發現彰化縣竹塘鄉田頭村銀髮族越來越多。透過資料查詢發現,從民國106年開始,田頭社區進入「超高齡社區」,必須關注長者日常需求。 想要解決什麼問題 關注長者的日常作息。滿足長者「陪伴」的需求,提升長者心理素養。 做了什麼行動 利用問卷調查得知長者有陪伴需求。探討陪伴長者的方式與注意事項。聯繫社區共餐單位,進行陪伴活動。 訪問社區發展協會理事長,理解社區銀髮族長輩事務。 各組討論發表服務銀髮族長輩相關事項 演練服務過程,熟悉服務銀髮族長輩相關事務。 前往社區活動中心,帶領銀髮族長輩進行遊戲。 前往社區活動中心,與銀髮族長輩一起玩桌遊(五子棋)。 前往社區活動中心,與銀髮族長輩一起玩桌遊(推推棋)。 帶領銀髮族長輩帶動跳,活動筋骨身體好。 與銀髮族長輩共餐,溫馨共餐祖孫情。 與田頭社區銀髮族共餐長輩合照