YES! SDGs 公民行動嘉年華的慶賀省思
慶賀是永續行動的開始
我們深信，服務學習不僅僅是一種教學方法，更是實踐永續行動教育的關鍵利器。
慶賀不是結束，而是行動的開始。
每年盛夏，也思按例舉辦「公民行動嘉年華」邀請參與服務學習課程的學生與夥伴團體齊聚一堂，進行公民行動大會串，這不只是對一整年學習成果的慶賀，更讓我們看見學生的成長與蛻變。我們從服務學習出發，連結永續發展目標 SDGs ，嘉年華讓行動不止於慶典，而是每個人改變社會的起點。
嘉年華的起點——慶賀與反思服務學習的豐收成果
每年接近暑假、也就是學年尾聲之際，也思按例舉辦「公民行動嘉年華」，邀請與我們協同合作的團體，帶著各自關注的在地服務議題齊聚一堂，進行公民行動大會串與成果分享，場面熱鬧非凡。
在這個時刻，無論是服務者還是被服務者，皆能共同分享成果的喜悅，並一同反思在過程中獲得的想法、成長與行動改變。同時也要問問自己：接下來，我們還能做些什麼？如何讓這些社會議題朝向更好的方向邁進？
嘉年華帶來的蛻變時刻——慶賀是深刻的感謝與反思
慶賀，亦是感謝。在這個環節，我們特別感謝願意與學生合作的社區機構，是他們讓學習更真實，也更有溫度。
每年的嘉年華活動，也讓我們看見學生的蛻變——他們變高了、變得更穩重成熟，表達能力也更加清晰自信。尤其是來自偏遠地區的學生，藉由這樣的機會進入都市，不僅拓展了生活經驗，也擴大了心的視野。
記得有位來自台東瑞源的學生，第一次來到台北，他對帶領老師說：「我從瑞源車站一路上來，過了花蓮後，看到的東西開始變得不一樣了。剛剛上台報告時很緊張，現在覺得很輕鬆，還有，我覺得我的心好像變大了！」這句話讓我們深信：擴展舒適圈的經驗，將成為他生命中難以抹去的印記。
將 SDGs 與服務學習連結——慶賀不是結束，而是行動的開始
近年來，「永續發展」已成為全球關注的重要趨勢，更是培育具備全球公民素養不可或缺的核心素養。因此，也思將服務學習課程與聯合國永續發展目標 SDGs 相連結，透過準備階段的田野調查與資源探訪，引導學生聚焦議題，回到自己的生活脈絡，看見日常中因氣候變遷、環境生態、人際關係與社區發展等帶來的各種變化。
這些歷程，不只是學習的累積，更讓學生逐步思考：在自己的能力範圍內，可以如何採取行動？進而設計出具體可行的公民行動方案，體會到「我就是有能力改變社會的一份子！」。