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過渡性就業
雁行共好
與社會退縮者同行
2026-04-30
日韓實務分享:看見繭居
透過大草稔老師的日韓實務分享,我們得以跟隨他長期深耕第一線的視角,重新觀看那些選擇退縮至內在世界的靈魂,並思考社會該如何織起一張足夠溫柔的網,接住每一個不安的生命。
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繭居
與社會退縮者同行
2026-01-20
長期拒學退縮家庭關係修復路徑
本文深入剖析拒學退縮家庭關係修復的必經路徑,關鍵在於父母先放下「解決問題」的急迫感,轉向「看見孩子」的真實困境。透過穩定自身情緒、重建微小連結,逐步修補受損的信任。我們期盼以溫暖陪伴支持每個家庭,在漫長的修復路上與您同行,共同等待孩子破繭而出的時刻。
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雁行共好
與社會退縮者同行
2026-01-20
《人在場中》場域間的推與拉
《人在場中》是一場邀請觀眾親身參與的行動對話,我們以社會劇的形式,一起模擬並體驗退縮者所面臨的推力與拉力。當我們「演出」而非僅僅「談論」時,真正置身其中,才能體會退縮者在體制與自我間的掙扎。我們希望透過這樣的集體行動,讓身體成為理解的媒介,讓關係在行動中被重新排列。
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雁行共好
與社會退縮者同行
2026-01-15
讓支持成為日常的生活文化
教養不應只是急著「修正」問題,而是要在緊繃的關係中撐出教養空間,為彼此騰出呼吸的縫隙,讓支持成為日常的生活文化。也思期盼陪伴家長在壓力中先穩定自己,練習在關係中慢下來,補上體制外的溫度,讓家庭重新找回連結的勇氣。
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雁行共好
與社會退縮者同行
2026-01-12
擺脫家庭束縛、找回自我定位
這是一位社會退縮者擺脫家庭束縛、摸索職場定位的敘事探索。不同於多數以家屬或輔導者視角理解社會退縮者的研究,本文從退縮者本人出發,以他的語言與經驗回望「退縮」與「重新連結」的歷程,呈現他所理解的「前進」往往與家人、社會主流觀點背道而馳。
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