伴你飛翔的督導經驗
作者/ 計畫督導 吳柏昆諮商心理師
明心心理治療所 副所長
從去年開始，有幸受到秘書長 Anita 的邀約，擔任「伴你飛翔」計畫的督導，和就業輔導員們一起思考「陪伴」這件事。
※「伴你飛翔」是台灣也思協會為了陪伴「社會退縮者」（以下以學員統稱）所成立的方案，以經營加盟飲料店，建立社會退縮者的過渡性就業環境。
我始終相信，作為陪伴的工作者，我們本身的穩定性最為重要。在這段時間中，從與輔導員林辰、泓皓與春薇的合作經驗裡，我們一起反思並建構在「伴你飛翔」中對「陪伴」位置的想像。
我想成為什麼樣的助人者？
你想要成為一個什麼樣的助人者（陪伴者）？
你希望學員以什麼方式成長？
這是我們在團督一開始討論的問題。
陪伴像是一面鏡子，當我們嘗試與學員互動時，每一個行動與介入都反映出我們所關注的面向。若沿著這些面向往回看，就會回到輔導員自身所在的位置。每一個選擇都呈現了輔導員心中理想助人者的樣貌。而陪著輔導員們思考這些，也在幫助我們界定自己在這段陪伴關係中，該如何與眼前的學員互動。
延伸理解陪伴過程中的迷惘與挫折
因此，迷惘與挫折成為我們在初期最常遇到的感受。
不僅來自這個新成立的方案仍有許多制度與架構需要建立，也因為我們彷彿與學員共同經驗著某種感覺：學員在社會中遭遇困難，從制度與原先期待走上的道路中「跌落」至「社會退縮」的位置；面對無法適應體制的迷惘與挫折，這些情緒也在輔導員陪伴學員的經驗中浮現。
因此，我們或許更需要在迷惘與挫折的經驗中停留，才能有機會靠近學員所感受到的情緒。帶著「想成為什麼樣的助人者」這個視角，輔導員慢慢培養出同理學員的能力，也逐漸具備帶著學員再次往前的力量，而這力量來自我們自身能夠前行的勇氣。
那麼，「陪伴」到底是什麼？
如果陪伴只是伴隨你走一段路，那麼我們的「在場」其實就做到了。但在「伴你飛翔」的陪伴中，我們的在場不只是一種存在，而是帶著持續理解自己的能力、帶著我們同樣走過迷惘與挫折的經驗，以及能夠再一起往前的勇氣。
陪伴是一種在人與人的關係中嘗試連結，是因著相互扶持而擁有繼續前行的可能。
如何不再重演「跌落」
最後，想給讀到這裡的我們一個反思，也是我們一路上持續思考的：在這個陪伴的位置中，我如何不再重演讓學員「跌落」的社會環境？如何讓我們即使走得跌跌撞撞，仍能保有期待再次走向社會的希望感？
雖然我們還在努力前行，但我想這個努力，也會是我們想要帶各學員們的韌性。