台灣也思自籌立以來致力於推廣服務學習，發展多元學習。服務學習的內涵之一是強調社會正義，每個人都應該獲得公正分配、被公平對待與享有社會參與、終身學習的機會。
然而，在教育現場發現學生因拒/懼學而產生「社會退縮」現象的數量有明顯增加，尤其在高中階段，更令人擔憂的是：一旦個案離開了學生身分，那麼他的支持與援助系統將更為薄弱，容易落入社會邊緣，成為無法預測或控制的困擾因素。
也思希望藉由舉辦系列活動，讓「社會退縮者」議題浮上檯面，並分享我們正嘗試的工作方法；這個公民行動期待可以生命影響生命，重建和諧的家庭關係與社會共好的連結。也思在光輝十月共舉辦的活動如下：
一、「解開『家』鎖」——也思雁行共好工作坊
邀請輔仁大學心理系張慈宜副教授暨四位豐富經驗的家庭和教育工作講師群，與現場數十位家長、教育工作者共同討論、對話，希望喚起社會大眾對「社會退縮者」的關注；更希望引動受困的個人及家庭為自己發聲，產生互惠的影響力
相關新聞連結
引動「社會退縮者」向前，攜手共好 https://reurl.cc/NR5lE5
引動「社會退縮者」向前，台灣也思與家長攜手共好 https://reurl.cc/85l4dj
二、「接觸‧斑駁」藝文展
與屏東縣向陽康復之友協會附設屏陽會所協作籌備與規劃「接觸斑駁」藝文展，這是一場由10位罹患精神疾病的會員與社工，共同創作的體驗式展覽，也堪稱是南高屏地區首次由精神障礙者擔任策展人的展覽藝術。
相關新聞連結：
透過社會接觸，人生不再斑駁 https://reurl.cc/KQylWn
台灣也思雁行國境之南，與「接觸斑駁」共好 https://reurl.cc/KQylWn
#也思雁行共好 11月線上免費座談會，歡迎報名，時間：11月11日晚上8:00
報名連結: https://reurl.cc/vWyvje
