（文：專業帶領人/陳宗仁）
班級：台東縣瑞源國小四年甲班
還記得去年(2021)五月，疫情突然宣布升上三級，讓當時已準備好進行減塑廣播行動方案的三甲同學份外錯愕，他們練習多時的廣播詞，甚至還分組準備了四種語言(國語、台語、客語、阿美語)，就這樣胎死腹中，沒有機會登台上場了，當時的大家都很失望行動被迫暫停。
時隔一年後，時間又來到了五月，原來的三甲同學已經升上四甲，今年我們再度安排這場廣播行動，學生們都很開心也很期待，因為這是一場前所未有的體驗，他們對於村長的村里廣播到底是怎麼進行，都很感興趣，有機會一窺究竟，大家都非常期待。
這堂課我們在學校集合後一起步行出發到村辦公室，距離學校短短不到二百公尺的距離，大家沿路有說有笑就像出遊般開心。來到村辦公室時，村幹事幫我們打開廣播室大門，她先跟同學們介紹了廣播主機的操作原理與開機順序，接著村長歡迎所有同學來學習這堂村里廣播行動的課程，他覺得這個行動非常具有意義。
首先村長提醒我們廣播時的注意原則：例如要降低語速，咬字要清晰，每段廣播詞都要重複至少兩次等等。在同學正式開始進行廣播行動前，村長先透過廣播系統跟所有村民說明，讓村民知道是瑞源國小四甲的學生要進行減塑宣導行動。
接著就是正式開始孩子們的廣播行動了，以下是廣播詞全文：
「各位村民，大家好：我們是瑞源國小。現在塑膠垃圾的問題越來越嚴重，
請大家一個塑膠袋不要用一次就丟掉，出門買東西，請記得自己帶環保袋來裝東西。謝謝大家。」
首先國語組上場，三位同學不疾不徐熟練地順利完成播報，然後是台語組，負責的三位同學分段完成了播報，咬字也非常清楚精準。客語組的同學略顯緊張，雖然整體音量有點小聲，但也逐句播報完成。最後上場的是阿美語組，也是同學覺得難度最高的一組，兩位同學分別分工負責上下兩段，他們還特別請學校阿美語的母語老師幫忙以羅馬拼音來標註發音，母語老師甚至特別親自錄音讓兩位同學能夠反覆聽說練習，雖然事前認真準備這麼多，當手裡握著麥克風聽著自己的聲音透過廣播的喇叭放送出去，還是讓兩位同學非常緊張。在大家鼓勵之下，兩位同學最後逐字唸完廣播詞時，所有人都為她們兩位開心不已。我們的瑞源村長本身也是阿美族人，看到孩子們努力的練習母語讓他很感動，最後他肯定這場廣播行動很成功，也允諾未來如果課程需要，廣播室隨時為同學開放給大家實地操作與練習。
這場難得的減塑廣播行動，雖然受疫情打亂而暫停一年，在我們不放棄孩子學習機會的堅持下，終於還是順利完成了，過程縱使波折但我們相信一定在孩子們的心中留下深刻的學習印記。
