Main Menu
搜尋也思文章
也思嘉年華
搜尋也思文章，找尋您需要的陪伴與理解。
依內容類型篩選「學習心法」的搜尋結果：

逗陣淘學趣 S3EP48【學習心法】學習動機跟自我覺察情緒有關？

逗陣淘學趣 S3EP46【學習心法】青少年發展上的脆弱樣態

心理師翁欣凱以「峽谷與網子」比喻青少年發展的旅程：從兒童走向成人，需要學業、人際、專長與家庭等交疊的網子支撐。孩子不想上學並非單純叛逆，往往是因支撐的網子破損，或背負的包袱過重。大人應保持好奇與理解，及早看見鬆動之處，陪伴孩子找到重新支撐自己的力量。

逗陣淘學趣 S3EP45【學習心法】青少年家長常見的綠燈失落

面對孩子關上房門與冷淡回應，青少年家長該如何調適？本集《淘學趣》邀請翁欣凱心理師解析「綠燈失落」與溝通心法。當孩子進入探索世界的新階段，父母退居畫紙角落是正常的成長訊號。把握孩子求助的黃燈時刻，少一點責備、多一點同理傾聽，讓家成為永遠的安心避風港。

逗陣淘學趣 S3EP42【學習心法】「鐵拳教育」到底紓解了誰的情緒？

韓劇《鐵拳教育》以大快人心的懲戒情節成為大眾的情緒出口，但現實中的受害者與困境中的老師往往難以真正被療癒。本集節目來賓李約老師指出，這部劇真正撼動的是「旁觀者」——改變並非靠虛構的拳頭，而是需要身處中間的每個人打破沉默、勇於站出來，並以更有彈性的教育框架，陪伴孩子累積自信與面對未知的勇氣。

逗陣淘學趣 S3EP41【學習心法】破解霸凌的旁觀者效應

霸凌的蔓延，往往源自沉默的多數。也思 Podcast《淘學趣》邀請李約老師探討「霸凌的旁觀者效應」，剖析同儕壓力與責任分散如何讓旁觀者陷入無力與掙扎。改變群體文化從非一人之爭，不論是一句陪伴、適時求助或勇敢發聲，都能打破沉默循環，為受傷的孩子築起最溫暖的防護網。

逗陣淘學趣 S3EP40【學習心法】你屬於哪一型的教養風格？

孩子犯錯該嚴格還是包容？好奇「你屬於哪一型的教養風格」？也思 Podcast《逗陣淘學趣》專訪李約老師，深入剖析包姆林德的四大教養類型。教養的核心不是控制或替孩子鋪好路，而是給予情緒支持並保有清楚原則。透過持續覺察，陪伴孩子在合理的挑戰中長出真實能力。

逗陣淘學趣 S3EP39【學習心法】你是恐龍家長嗎？

我們是否也在不自覺中「是恐龍家長」？也思 Podcast《逗陣淘學趣》專訪家教老師李約，從熱門影集《鐵拳教育》切入，剖析父母將成績視為自我證明的焦慮。節目倡導看見孩子的努力而非單一分數，並提醒親師建立「外圓內方」的健康界線，陪伴孩子長成自己的模樣。

逗陣淘學趣 S3EP27【學習心法】家長是孩子學習的助力？還阻力？

補習、才藝排滿滿，為何孩子還是不想學？本集《逗陣淘學趣》探討大哉問：家長是孩子學習的助力，還是阻力？ 學習顧問李約指出，許多「為你好」的背後，往往藏著大人的焦慮。孩子抗拒的不是學習，而是親子間的高壓拉扯。當孩子退縮時，真正需要休息與轉移重心的其實是家長。放下對完美的執著，用理解代替控制，才能真正陪孩子用自己的步調往前走。

逗陣淘學趣 S3EP26【學習心法】還原「學習」的本質

在短影音與懶人包盛行的時代，我們是否逐漸失去了深度思考的能力？本集《逗陣淘學趣》邀請學習顧問李約，帶我們拆解體制內的「工廠思維」迷思。 他指出，學得慢不代表能力差，「上過課」也不等於學會。我們必須打破單一標準，陪伴孩子在探索與卡關中找回投入感。讓我們一起還原「學習」的本質，讓教育成為激發好奇心的真實旅程。

逗陣淘學趣 S3EP7【學習心法】如何在工作和生活之間找平衡？

本集《逗陣淘學趣》聚焦現代人常見的平衡課題，探討如何在工作和生活之間尋找安穩的立足點。在快節奏的體制中，學習如何調整節奏並安放自我，是重拾生命韌性的關鍵 。節目分享了實用的學習心法，引導聽眾透過溫柔的覺察讓生活重回正軌 。也思期許透過這場對話，陪伴大家在忙碌中預留喘息空間，找回屬於自己的平衡節奏 。
返回頂端