「環保減塑的探索」系列:《行動》 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 (文:專業帶領人/陳宗仁) 班級:台東縣瑞源國小四年甲班 還記得去年(2021)五 […] 「環保減塑的探索」系列:《行動》 閱讀全文 »
第1次當老師,教室風景正在改變! 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 支持老師凝聚班級共識 #支持老師 #服務學習 #凝聚班級共識 #新手老師 #教師支持系統 #公民行動方案 #觀 第1次當老師,教室風景正在改變! 閱讀全文 »
「環保減塑的探索」系列:《小小圖林2》 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 (文:專業帶領人/陳宗仁) 班級:台東縣瑞源國小四年甲班 這堂課我們將與孩子進行名為「小小圖林2」的行動。 圖 「環保減塑的探索」系列:《小小圖林2》 閱讀全文 »
田頭國小觀課心得 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 文:實習帶領人/黃春薇 這次我和帶領人Anita來到了田頭國小,一起與學生們探討「永續家鄉」。 田頭國小位於彰 田頭國小觀課心得 閱讀全文 »
「永續家鄉有我來」系列:勇氣 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 (文:專業帶領人/陳宗仁) 班級:台東縣瑞源國小五六年級 這堂課我們邀請帶領人徐暘 「永續家鄉有我來」系列:勇氣 閱讀全文 »
《畫筆與美人樹》 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 文:帶領人/黃春薇 與香田國小的課程內容-與樹有約,我以美術老師的身分進場帶領學生一堂寫生課,除了藉由觀察與美 《畫筆與美人樹》 閱讀全文 »
與樹共好-彰化縣香田國小 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 文:呂柏靚(香田國小五年級班導師) 自110下學期也思每隔兩周至香田國小五年甲班一次,每次利用兩堂綜合課與柏靚 與樹共好-彰化縣香田國小 閱讀全文 »
「破解假消息」系列:《傳遞》 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 文:專業帶領人/陳宗仁 帶領班級:台東縣瑞源國小三年甲班 在3月7日的課程上,我們邀請帶領人徐暘老師一起帶領學 「破解假消息」系列:《傳遞》 閱讀全文 »
眼盲,心不盲!—參訪愛盲基金會後反思心得 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 文:見習帶領人/蕭靜儀 你知道庇護工場是怎樣的機構嗎? 為了同理多元服務對象,這天下午,也思社會設計實驗教育的 眼盲,心不盲!—參訪愛盲基金會後反思心得 閱讀全文 »
愛從家鄉出發 發佈留言 / We Are, 成果分享 / 服務學習 文/陳宗仁/也思鹿野SL教育中心主任/專業帶領人 「愛」是一種情感。 透過認識與了解,隨著時間的累積,漸漸在人 愛從家鄉出發 閱讀全文 »