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逗陣淘學趣 S2EP25 原來~學習是
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雁行共好 S4EP6 【讀．隱書坊】 正向教養也太難了吧！一起來分享失敗經驗

本集《讀．隱書坊》由心理師葉羽超與張慧嬅共讀《跟阿德勒學正向教養》，探討現實中實踐理論的落差。許多父母在身心俱疲時，難以維持溫柔。節目強調「最好的教養，是先從認識自己開始」，成人必須先照顧好自己並給予自己喘息時間，才有足夠能量提供情感支援。面對崩潰與摩擦，唯有願意在錯誤後真誠修復、重新連結，才能在正向教養的修煉旅程中，找到穩定的力量。

雁行共好 S4EP5 【讀．隱書坊】 在教育之路上的修復之道：重新與人事物連結，創造可能性

本集Podcast《讀．隱書坊》探討「拒學與教育傷害」的議題。面對求學過程中因壓力而拒學的孩子，家長應試著「放下控制」並將焦點轉回自我照顧，讓親子關係重新呼吸。同時，教育體制也需給予教師更多支援與鬆綁。透過心理學「分散式認知」的概念，強調能力是由環境滋養而成，需攜手為孩子打造友善的陪伴空間。在漫長的教育之路上，家長、老師與孩子都是修復彼此的同行者，共同創造改變的可能。

雁行共好 S4EP4 【讀·隱書坊】 教育因何傷人？如何帶來改變？

本集《讀．隱書坊》由主持人淑真，邀請輔仁大學心理系張慈宜副教授與也思秘書長 Anita，共同思辨《當教育會傷人》的核心議題：教育因何傷人？ 三人指出，真正傷人的不是教育，而是僵化的制度與單一的分數標準。當「分數與自我價值畫上等號」，學習就淪為殘酷的比較遊戲，讓跟不上主流期待的孩子自責退縮。也思期盼透過反思，看見結構性的苦難，解開分數的緊箍咒，重新找回教育帶來正向改變的力量。

雁行共好 S4EP3 【讀．隱書坊】 是厭世還是坦然？羽超心理師的生涯之路

本集《雁行共好》聚焦《讓天賦自由》一書，邀請葉羽超諮商心理師分享他「是厭世還是坦然」的獨特觀點。 在心理師的生涯之路上，尋找天命並非一蹴可幾，而是在不斷嘗試與反思中，摸索出最真實的自己。也思期盼透過他的故事，陪伴每位在職涯與生命中感到迷惘的助人者，打破既有框架，安穩地長出屬於自己的穩定力量。

雁行共好 S4EP2 【讀．隱書坊】 當老師是天命？還是誤入迷宮？

新一季的《讀．隱書坊》由主持人慧嬅帶領，本集共讀《讓天賦自由》一書。節目邀請正在國小教育實習的鄭若葳老師，分享她從心理諮商跨足教育現場、在夢想與現實間拉扯的「誤打誤撞」歷程。對談中除了反思師培課程與教學現場的落差，更透過經典案例探討「天命」的本質，強調比起單純的能力，內在「熱情」與不被標籤限制的接納更為重要。
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