We Are 公民素養課程：實踐永續行動「社區探險家」
服務學習課程期間：114 年 9 月 ~ 115 年 6 月
團隊名稱：小太陽課輔班
專業帶領人：謝采恩
SDG11「永續城鄉」
學生們發現，大家雖每天生活在社區中，卻對社區資源缺乏認識，也缺少公共參與的經驗。他們開始觀察與關心居住環境、體會並訪問里長與居民的真實需求、繪製社區資源地圖。最終，透過實踐的過程，提升對於環境議題的認知，希望每個人都能成為社區守護者，創造敦親睦鄰的友善社區。
發現什麼問題
學生雖然每天生活在社區中，卻對社區資源缺乏認識，也缺少公共參與的經驗與責任感。
想要解決什麼問題
- 培養學生對於社區居環境的觀察與關注力
- 提升學生對於環境議題認知
- 培養學生成為社區守護者。
做了什麼行動
- 認識安全定義及社區資源
- 踏查社區，訪問里長及社區居民了解社區居民需求。
- 以學生觀察視角繪製社區資源地圖
- 向社區居民展示社區資源地圖，創造敦親睦鄰的社區。
