We Are 公民素養課程：實踐永續行動「愛自己有限公司」
服務學習課程期間：114 年 9 月 ~ 115 年 6 月
團隊名稱：崇光中學翡翠扶少團
專業帶領人：林采瑢
SDG3「良好健康與福祉」、SDG4「優質教育」、SDG10「減少不平等」
學生們發現，大家雖身處數位時代，卻難以擺脫速食戀愛衝擊與外貌焦慮等社交議題。他們開始觀察同儕間的日常互動、體會不同世代對情感價值的看法、設計問卷調查收集多元意見並深入反思人際經營。最終，透過實踐的過程，學習深度辨識自身的情感需求與價值觀，希望每個人都能建立正向的自我認同，找到安穩的幸福感。
發現什麼問題
速食戀愛衝擊與外貌焦慮等社交議題，普遍受同學關注。
想要解決什麼問題
- 提升自我覺察力
- 辨識情緒、價值觀與情感需求
- 建立正向人際關係與自我認同
做了什麼行動
- 問卷調查各世代看法與回應。
- 反思人際關係的經營
- 建立自我價值與情感需求
