We Are 公民素養課程：實踐永續行動「健康銀活‧田在心頭」
服務學習課程期間：114 年 9 月 ~ 115 年 6 月
團隊名稱：田頭國小六年甲班
專業帶領人：陳易立
SDG4「優質教育」
學員們體會到，大家雖然比鄰而居，卻容易忽視社區長輩社交孤立與老少溝通的語言隔閡。他們著手探查高齡族群的切身心聲、體察銀髮世代的情感疏離、規劃多元服務展開每月定期的陪伴。最終，經由滾動優化與持續檢討的歷程，深化自身對在地文化的認同感，期望能以青銀共融的關懷溫暖長者，驅散孤獨並激發整個鄰里的生活熱度。
發現什麼問題
- 社區長輩社交孤獨現象
- 代間溝通的語言障礙
想要解決什麼問題
- 打破長輩孤獨感，提升社交熱度
- 以多元服務方式消弭代間障礙
- 建立學生的社區歸屬感”
做了什麼行動
- 調查長輩需求
- 規劃與確認服務方式
- 服務後反思與修正
- 每月定期服務與滾動優化陪伴方式
