〈與青少和家庭同行〉第八十二章—給父母的，靈魂自我叩問

前文提到我們這一代的青年與青少年普遍性地帶著「永恆少年」的原型特質。今天繼續引用Marie-Louise vonFranz的看法，針對帶著「永恆少年」議題的孩子，我們可以與之協作的工作方法。

Marie-Louise vonFranz在書中提到：

「一般年輕人所受的苦，部分來自於內在他們已經是相當具有效能及理解力的成年人，但是外在他們卻沒有得到使用這些能力的機會。他們被社會所抑制，造成的結果就是感到無聊。十四歲到十八歲之間的學生，他們可以做出理性的判斷，內在也是豐富而具有想像力的。但在外在的情境中，他們仍被以孩童看待，這時生命會受到阻滯，內在的情感漸漸貧乏，常常就困在一種不知生活目標為何的茫然中了。」

上述這段話我是極有共鳴的。陪伴青少年長成青年這條道路上，我走了二十餘載。總是反覆自我叩問：是否真的在他們長大成人的重要階段，給了最適切的引導？

vonFranz的這段話，喚起我再度叩問自己，撞擊我內在反思的門扉。從靈魂深處發出的提問更深刻；這些提問，我也想請「每一位同為父母的大人」試著問問自己。

「我們的孩子，是否總是思想多於行動？」

「我們的孩子，何以缺乏使用各種能力的機會？」

「我們的家庭是否過於溫暖舒適，我們對孩子的言語是否總是視他為孩童？」

「我們是否認為外面的世界太危險，總是試圖給予最安全的保護和提醒？」

「是什麼讓外境出現挑戰時，孩子總是躊躇？是什麼讓孩子不敢冒險？」

「面對孩子的困難，我們是否總是停在父母式的想像，從不願、或不敢真正去與孩子對話？」

「把這些年輕人當作孩童看待的人，是誰？」

「抑制了年輕人的社會，是我們共構的。我們能做些什麼改變？」

「當前極盛的物質生活，何以阻滯了年輕人的生命？何以削弱了他們的情感？」

每一個自我叩問，都重重地撞擊了我，擁有各種身份的我——身為母親的我、身為老師的我，還有自以為擁有開放思維，行動極具彈性，也能聽進他人聲音的我。