女孩跟我說：
「那時真的認為自己生病了。坐在教室裡會看向那面女兒牆，想著自己有沒有勇氣跳下去？後來漸漸無法出門去上課了。
兩年多，慢慢體會我是用拒學來表達一種我的叛逆，因為我一直都很乖巧；然後用叛逆爭取我要的自由。」
長期研究青少年身心疾病的日本醫師齋藤環描述：
若從免除一切社會束縛這點來看，「繭居」可以視為一種極度自由的狀態。
我們卻從拒學、繭居孩子的敘述中聽到，不想被社會體制束縛住、看來應該最為自由的人，卻忍受著最不自由的人生。因為他們的內在痛苦無以言喻，以致顯化為身心上的病痛。
有人說這個時代有太多人的心智停在「青春期」，人人皆晚熟。如果這個世代稱之為「晚熟世代」，那麼「社會退縮」應該正是象徵這個時代的一種病理。
事實上，我們每個人或多或少都帶著某種退縮現象，為的是成為自己的革命者，如同「用拒學表達叛逆、用叛逆爭取自由」的女孩。
*圖片:黏土創作者是另一個正在爭取自由的女孩
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