「OO，我要來跟妳約家庭團體的線上分享時間。我們訂在10/6週五晚上八點，可以嗎？」
「好，可以。」
去年還無法踏進自學團上課的女孩，今年願意進來我們的家庭協作團體，要和團體中的爸爸媽媽們分享自己「用叛逆爭取自由的心路歷程」。
我靜靜想著這個改變，是如何發生？整個歷程有哪些人、事、物作用於她的身心？
除了青少女自己的願意，還有陪著在球場恣意流汗的摯友的陪伴，最最讓我感動、也是引動青少女的關鍵力量來自爸媽–「爸媽自我的成長給了青少女一個休息、挪移、繞路的空間」。
這是為人父母的再次成長課。
因為身為父母，因為願意再次成長，他們同理了青少年的成長終究是要等一等的。尤其是在這個少子化的世代；孩子們被我們餵養太多的教養、期待和關注，他們需要更多時間去消化和練習自我照顧，才能逐漸長成自己。
面對困卡的孩子，爸媽要學習回來觀看自己；當我們的目光不要一直放在孩子身上，他們可以更自在地找到自主想前進的路。
面對身心困難的孩子，只要不是朝向自毀、自傷，就請爸媽陪伴著，等等他就好。在陪著、等著的過程，當他開始想跟你對話，就啟動親子關係的療癒之旅。
人生路漫漫，繞路可以看到更多、更不一樣的風景。常常，我們生活中的種種問題，是為了引領我們繞路而行。
這是昨天回應我訊息的女孩，還有她的父母為她而做的調整與改變教會我的一堂課。
學習，是為了再成長，於大人也是。
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