Main Menu
支持也思
也思嘉年華

也思專欄

\ 關聯議題 /
\ 徵召永續玩家 /
台味滿滿的 SDGs 永續心理測驗
\ 也思 Podcast /
逗陣淘學趣 S2EP25 原來~學習是
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP25 原來~學習是
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP24 保持好奇，把握共學機會
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP23 探索動機，勇敢嘗試
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP22 有挫折有覺察就是最好的禮物
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP21 放下執著，順乎天意
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP20 只要還有機會，絕不輕易放棄
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP19 在活動中學習，在服務中成長
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP18 傾聽內在的聲音，真誠就不後悔
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP17 先愛自己，才能享受成就的喜悅
Episode play icon
逗陣淘學趣 S2EP16 透過諮商認識新的自己
Search Results placeholder
\ 站內搜尋 /
搜尋關鍵字...

長期拒學退縮家庭關係修復路徑

本文深入剖析拒學退縮家庭關係修復的必經路徑，關鍵在於父母先放下「解決問題」的急迫感，轉向「看見孩子」的真實困境。透過穩定自身情緒、重建微小連結，逐步修補受損的信任。我們期盼以溫暖陪伴支持每個家庭，在漫長的修復路上與您同行，共同等待孩子破繭而出的時刻。
 |  | 

《人在場中》場域間的推與拉

《人在場中》是一場邀請觀眾親身參與的行動對話，我們以社會劇的形式，一起模擬並體驗退縮者所面臨的推力與拉力。當我們「演出」而非僅僅「談論」時，真正置身其中，才能體會退縮者在體制與自我間的掙扎。我們希望透過這樣的集體行動，讓身體成為理解的媒介，讓關係在行動中被重新排列。
 |  | 

114學年（上）：台東尚武書屋We Are課程

114 學年（上）由也思帶領人陳宗仁，在台東尚武書屋開設 We Are 帶狀式服務學習課程，引導孩子透過實際行動，觀察在地環境問題。

114學年（上）：台東鹿野書屋We Are課程

114 學年（上）由也思帶領人陳宗仁及黃翠玉老師協同合作，在台東鹿野書屋開設 We Are 帶狀式服務學習課程。

114學年（上）：三芝小太陽課輔班We Are課程

114 學年（上）由也思帶領人謝采恩，在三芝小太陽課輔班開設 We Are 帶狀式服務學習課程「社區探險家－幸福守護地圖」。
返回頂端