崇光中學服務學習實踐：陪伴學生看見議題、勇敢行動
崇光中學推動以學生為主體的公民行動方案，展現深刻的服務學習實踐。為突破青少年社交焦慮，團隊讓學生探討「容貌焦慮」等切身議題。學生歷經訪談受挫與街頭調查，不僅克服面對陌生人的恐懼，也學會客觀看待挫折。這段歷程成功引導學生走向理解他人，落實培養關懷社會、勇於行動之公民的教育目標。
公民素養課程
We Do 培訓增能反思
在心理劇體驗中看見自己：從關係探索到真誠陪伴的療癒之旅
也思伴你飛翔輔導員參與了由吳柏昆心理師帶領的「關係中的光與影」工作坊，透過心理劇體驗，探索與家人、親密對象及自我的關係。心理劇能讓身體取代思考，傳遞難以言說的感受，呈現最真實的想法。其中「附加現實」技巧更能在重現經驗中，體驗不同的被對待方式，以溫暖力量回視過去傷痛。此外，「會心」技巧則促使成員交換角色並核對真實感受。此行不僅療癒自我，更帶來實務啟發：除了專業技巧，「真誠」的陪伴更是貼近學員的關鍵。
We Do 培訓增能反思
從心理劇的展演中，觸碰潛意識底下的真實自我
在陪伴社會退縮者的過程中，常發現語言難以觸及深層創傷。伴你飛翔計畫的負責人春薇透過參與心理劇訓練，深刻體會到其超越對話的震撼力。藉由情境具象化與身體互動，能讓潛意識中被壓抑的情緒自然湧現，引導人們重新經驗過去，進而獲得內在的理解、轉化與支持。並期盼將此體悟帶入1414 STORE的日常陪伴中，以溫柔堅定的力量協助學員找回真實自我。
服務學習體驗營
走進保平里：開啟社區減塑的永續對話
也思走進永和保平里舉辦永續服務學習課程，開啟社區減塑的對話。課堂從「塑膠微粒」對生態與健康的威脅切入，並透過繪本反思垃圾過量問題。隨後帶領里民實作，學習辨識塑膠容器的「回收分類標章」，了解各材質的特性與安全性。里民熱烈響應並將知識分享給親友，讓改變在日常扎根。未來將持續深耕，共築友善共好的社區網絡！
服務學習體驗營
2026 11月 花蓮「親子繪本共讀活動」（免費參加）
邀請國小低年級親子免費參加這場別具意義的花蓮親子繪本共讀活動！也思協會將帶領孩子共讀《水滴蹦蹦跳跳》，跟隨水滴家族展開奇幻冒險。不僅能透過故事學習珍惜水資源與SDGs永續理念，活動更結合戶外「小小公民行動體驗」，讓保護環境不再只是口號。快來報名，讓陪伴與社會共好成為孩子美好的日常！