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「 陪伴 」的搜尋結果
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依內容類型篩選「陪伴」的搜尋結果:
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常見問題 (6)
過渡性就業服務
2025-11-19
也思協會攜手飲料品牌陪社會退縮者再次飛翔
也思協會攜手連鎖企業陪社會退縮者再次飛翔!為協助退縮青年,也思與大苑子跨界合作成立「大安也思店」,打造友善的過渡性職場。透過「伴你飛翔計畫」的一對一細緻陪伴,學員能在真實的手搖飲工作環境中,重新學習人際溝通、建立責任感與生活節奏。此舉不僅將企業社會責任落實於日常營運,更用實際的接納與工作機會,陪伴他們找回自信,重返社會。
讀.隱書坊
2025-11-14
雁行共好 S4EP8 【讀.隱書坊】 破繭想像室:那些我們還能創造的新方法
本集《讀.隱書坊》探討近年全球教育現場共同面臨的「拒學」與「繭居」挑戰。越來越多青少年選擇封閉自己,與世界保持距離。節目以「破繭想像室」為題,思索在傳統體制外的可能性,尋找陪伴退縮者重新與社會連結的新方法,攜手為封閉的生命創造突破與改變的契機。
逗陣淘學趣 第2季
2025-11-12
逗陣淘學趣 S2EP25 原來~學習是
本集《逗陣淘學趣》回顧了這一季多元受訪者的生命故事。節目指出,學習是生活中的各種成長、嘗試,且核心在於探索並找回自我定位。那些走得穩的人,往往對自己有清楚的認識。主持人們也點出,最重要的本質是擁有好奇心、不怕錯誤並能面對挫折,進而從自卑轉向自我肯定,並在漫長的成長過程中,一步步拉近現實與理想的距離。
讀.隱書坊
2025-11-07
雁行共好 S4EP7 【讀.隱書坊】 有人真的能夠理解我嗎?淺談特教生及其家庭
本集《讀.隱書坊》深入探討特教生及其家庭在教育與照顧現場所面臨的真實困境 。在充滿挑戰與壓力的成長過程中,特教生與家長往往承受著外界的不解與內心的孤獨,甚至無數次在心中自問:「有人真的能夠理解我嗎 ?」節目呼籲社會大眾放下既定標籤,透過真誠的陪伴、同理與多元支持,為特教家庭搭起理解的橋樑,陪伴他們在漫長的路上勇敢同行 。
跨界共好行動
2025-11-01
2025抽絲剝繭論壇
2025抽絲剝繭論壇|日期:2025/12/20(六)|時間:09:30 ~ 16:40|地點:集思交通部國際會議中心|讓我們在對話中,為退縮者與世界重新搭起連結的橋樑。
也思Podcast
2025-10-31
第三季〈逗陣淘學趣〉Podcast 節目簡介
〈逗陣淘學趣〉也思製作 Podcast 節目|每週三 12:00 上線|不只是聽故事,還要帶大家從不同角度持續探索學習的樂趣。
讀.隱書坊
2025-10-31
雁行共好 S4EP6 【讀.隱書坊】 正向教養也太難了吧!一起來分享失敗經驗
本集《讀.隱書坊》由心理師葉羽超與張慧嬅共讀《跟阿德勒學正向教養》,探討現實中實踐理論的落差。許多父母在身心俱疲時,難以維持溫柔。節目強調「最好的教養,是先從認識自己開始」,成人必須先照顧好自己並給予自己喘息時間,才有足夠能量提供情感支援。面對崩潰與摩擦,唯有願意在錯誤後真誠修復、重新連結,才能在正向教養的修煉旅程中,找到穩定的力量。
與社會退縮者同行
2025-10-28
退縮者從計畫中畢業的標準
陪伴的價值,是相信只要給社會退縮者適當的時間與空間,他們自立的羽翼就能逐漸豐滿。我們不急、不推、不放棄,提供允許跌倒的友善職場,期待著退縮者從計畫中畢業的那一天。
讀.隱書坊
2025-10-24
雁行共好 S4EP5 【讀.隱書坊】 在教育之路上的修復之道:重新與人事物連結,創造可能性
本集Podcast《讀.隱書坊》探討「拒學與教育傷害」的議題。面對求學過程中因壓力而拒學的孩子,家長應試著「放下控制」並將焦點轉回自我照顧,讓親子關係重新呼吸。同時,教育體制也需給予教師更多支援與鬆綁。透過心理學「分散式認知」的概念,強調能力是由環境滋養而成,需攜手為孩子打造友善的陪伴空間。在漫長的教育之路上,家長、老師與孩子都是修復彼此的同行者,共同創造改變的可能。
服務學習體驗營
2025-10-20
台北「親子繪本共讀活動」(免費參加)
親子繪本共讀活動《水滴蹦蹦跳跳》共兩個場次:11/29、12/6(六)|時間:14:00 ~ 17:00|地點:臺北市立圖書館「廣慈分館」4F|歡迎 5~7 歲親子免費報名!
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