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《測你是哪種永續玩家》從玩樂中學習，將永續帶入日常

永續議題總是讓人感到沉重？也思團隊推出《測你是哪種永續玩家》心理測驗，透過台味滿滿的遊戲化情境消除大眾與永續的距離，引導大眾從玩樂中學習，將永續帶入日常。測驗將永續人格轉化為六大角色與裝備，傳遞「實踐永續不需要完美無瑕」的暖心理念。邀請您帶上玩心，用最舒服、最酷的姿態一起讓世界更美麗！

115年崇光中學翡翠扶少團「愛自己有限公司」

愛自己有限公司：學生們發現，大家雖身處數位時代，卻難以擺脫速食戀愛衝擊與外貌焦慮等社交議題。他們開始觀察同儕間的日常互動、體會不同世代對情感價值的看法、設計問卷調查收集多元意見並深入反思人際經營。最終，透過實踐的過程，學習深度辨識自身的情感需求與價值觀，希望每個人都能建立正向的自我認同，找到安穩的幸福感。

114學年（下）：大成國小We Are課程

大成國小的 We Are 服務學習課程目標是：引導孩子以「健康生活」為核心，透過洗手實驗、認識健康飲食與情緒覺察等活動，學習預防疾病與規律作息，進而培養落實自我身心照顧的能力 。

115年田頭國小六年甲班「健康銀活‧田在心頭」

115年田頭國小五年甲班「五心五行」

五心五行：孩子們體會到，大家雖然擁有獨立個體，卻容易陷入自我中心且缺乏主動思辨與合作的習慣。他們著手探查校園周遭環境、體察彼此內心與群體需求的轉變、打造心靈充電站落實多元服務。最終，經由跨界參與的歷程，深化全人自省能力，期望共好共榮的良善信念能外延至社會，培育出成熟的永續公民素養。

115年小太陽課輔班「社區探險家」

社區探險家：學生們發現，大家雖每天生活在社區中，卻對社區資源缺乏認識，也缺少公共參與的經驗。他們開始觀察與關心居住環境、體會並訪問里長與居民的真實需求、繪製社區資源地圖。最終，透過實踐的過程，提升對於環境議題的認知，希望每個人都能成為社區守護者，創造敦親睦鄰的友善社區。

115年鹿野書屋「再利用，愛地球」

再利用，愛地球：學員們察覺，大家雖然明白環境保護的概念，生活中卻鮮少主動付諸實行。他們開始正視書屋內部過度累積的飲料空包裝、警惕戶外健行步道溪溝充斥廢棄物的污染危機、攜手將回收物資改造為創意聖誕樹。最終，經由實際投入的歷程，內化了垃圾減量與落實分類的作息，期望這片自然景觀能重獲潔淨，將愛護地球的種子深植人心。

115年大成國小「環保健康生活不能只有我知道」

環保健康生活不能只有我知道：孩子們注意到，同儕雖然理解保持健康的概念，生活中卻普遍水分攝取不足且頻繁飲用糖飲。他們著手追蹤校園內的日常飲食型態、深刻省思缺乏保健與生態知識對身體及大自然的潛在負擔、並主動發想宣導口號與趣味問答。最終，藉由攜帶公民行動海報走入各班宣導的歷程，內化了減糖飲食與綠色生活的觀念，期盼能以行動引領同儕，讓優良的作息與環保習慣在校園裡扎根。

嘉年華精彩節目介紹

嘉年華精彩節目介紹搶先看！從聆聽繪本故事、公民議題講座到趣味永續桌遊，為不同世代打造無門檻的共學交流時光。立即報名：桌遊體驗課程！

2026 YES! SDGs 公民行動嘉年華會

2026/6/27（六）10:00 ~ 16:30 在國立臺灣科學教育館｜也思 2026 公民行動嘉年華會，邀請大家一起 PLAY 永續！
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